Lectura. Notes i comentari d’algun punt per llegir al seminari.
La qualitat de l’educació. Preocupació i retòrica, per Martí Teixidó
Per a que hi hagi qualitat en l’educació el més important i la situació ideal és que els agents socialitzadors que tenen aquest gran pes en el desenvolupament escolar i social dels nens haurien d’estar complementats, seguir uns mateixos objectius i mantenir una col·laboració entre ells.
L’escola és un dels instruments de transmissió dels valors democràtics i l'educació és un agent important per el canvi cultural i el progrés de la societat. Per tant, incideix en una millora de l’entorn.
L’escola ha d’actuar en col·laboració amb els altres agents educatius (famílies, professorat, institucions, voluntaris, etc) per tal de crear una consciencia, en la que tots als alumnes són persones, iguals entre ells, que tinguin uns valors comuns per millorar la societat i que entre tots aquests agents puguin implicar-se i aportar cadascú de la seva part, per tal de que es pugui contribuir al creixement tant de l’escola com d’una adequada societat democràtica.
Per tant, un dels elements més importants és la participació dels agents educatius els quals ajuden a superar els conflictes, el fracàs escolar i el treball de l’aprenentatge dels infants amb l’objectiu de que aquests no estiguin socialment exclosos. Un altre element és l’aprenentatge, el criteri del qual és buscar tots els recursos necessaris per compensar les dificultats de l’Infant en l'àmbit de l'educació. Així doncs, el que es vol aconseguir és potenciar l'aprenentatge perquè l'alumnat desenvolupi al màxim les seves capacitats, ha de ser un desenvolupament racional, i que es concreti més amb les capacitats dels alumnes.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada